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(? ?)是发展创造性思维和想象力的手段之一。
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()提出了多元智能理论。
解析: 【解析题】个体在面对备选方案都是损失的情形下,更易于产生什么偏差? 【解析题】李白与杜甫并称“李杜”是 […]
()是自然学科中唯一上升为理论层次的学科
解析: 【解析题】目前中国古典舞已完全消失在了民间。() 【解析题】学习主体在学习目标、过程与效果等诸方面进行 […]
()是创新活动以及我们创新性培养的内在心理依据:
解析: 【解析题】对于下列Hello类,哪个叙述是正确的? ( ) 【解析题】彼得拉克的著作《幸运与背运的救治 […]
()评价是课程与教学评价中最核心、最关键的部分。
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( )思维是创造性思维的主导成分。
解析: 【解析题】 13.下面列出的变量名,在C程序设计编程中不可以使用的是____。 【解析题】巴洛克时期的 […]
( )是把静态的课程方案转化为动态的课程实践的过程。
解析: 【解析题】()晚上被称为圣诞夜,是家庭团聚、共进晚餐、互赠礼品的时间。 【解析题】中国大学MOOC: […]
( )建立了目标模式,被称为“现代课程理论之父”。
解析: 【解析题】党的( )明确把社会主义市场经济体制作为我国经济体制改革目标,使我们党在社会主义经济理论上实 […]